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【賀】沃達文化傳媒LED演播室燈光工程順利完工
[ 01-28 10:42 ]
2016年1月7日-2016年1月11日(總共4天)由武漢珂瑪燈光朱主管的帶領下沃達文化傳媒LED演播室燈光工程順利完工,沃達文化傳媒新建的演播室面積57㎡,尺寸:長7.9米*寬7.2米*高3.4米,客戶對燈光要求非常高,希望能用于訪談節(jié)目,有城市夜晚的神秘感。 沃達文化傳媒LED演播室燈光新建前后對比圖 根據(jù)沃達文化傳媒領導要求,珂瑪決定一半采用軌道安裝,一半采用固定安裝的方式;軌道安裝用3根3.5米的固定軌和3根滑動軌,另一半采用6個掛燈支架進
【賀】江漢大學LED演播室燈光改造順利完工
[ 01-26 11:33 ]
2015年10月25日-2015年10月30日(總共5天)由武漢珂瑪燈光朱主管的帶領下江漢大學LED演播室燈光改造順利完工,江漢大學演播室面積91.8㎡,尺寸:長12.4米*寬7.4米*高3.3米,希望能用于做虛擬和實景錄播課程使用,燈光需求:1)虛擬區(qū)燈光效果滿足專業(yè)拍攝效果;2)實景區(qū)頂光和面光效果好,能用于錄播課程使用,拍攝效果好; 江漢大學LED演播室燈光改造前后對比圖 根據(jù)江漢大學領導要求,珂瑪決定使用軌道安裝方式,采用4條固定
【再添一單】浙江寧波誠信公司采購珂瑪綠箱漆5711發(fā)貨啦
[ 01-25 11:31 ]
來自浙江寧波的陳總是一位工程商,2015.12.22通過400(4000-460-988)電話來訪珂瑪,希望能從珂瑪采購一批好質(zhì)量的綠箱漆,刷漆不留虛邊,綠箱表面刷漆均勻,摳像干凈。 珂瑪Rosco影視漆圖 珂瑪商務部唐經(jīng)理通過與陳總的詳細溝通了解到其想要負責的工程三基色燈管使用年限較長,存在老化現(xiàn)象,藍箱摳像效果較差,不知是更換三基色燈管還是重新刷漆較好,經(jīng)過與商務部唐經(jīng)理溝通后確定先重刷綠箱漆看效果,由于陳總與珂瑪?shù)谝淮魏献骺倱母纳撇涣藫赶裥?/dd>
在線教育“慕課”拉開了一個時代的帷幕
[ 01-22 10:57 ]
轉型!慕課提供學位教育課程:同名校園課程的在線課程,一般而言,慕課在給并不擁有進入麻省理工學院能力的學生傳播不同學習資料的時候很有效率,同時,慕課可以在高等教育的某些角落拓展并降低費用。 融合!在校學生開始使用慕課平臺:專業(yè)做慕課教室燈光13年的武漢珂瑪燈光稱:很多圍繞內(nèi)在動力和整合能力為慕課提供服務的技術中心,也會為在校學生提供有用的技術工具,慕課教學的注冊者來自世界各地,有35萬人,從兒童到80歲的老人,年齡層次極為豐富。兩種版本使用了部分重疊的學習資源,他們所獲得的學位水平是相同
ROSCO藍箱漆5710又添新案例了,也許就在您身邊
[ 01-21 10:34 ]
河北北方學院通過企業(yè)網(wǎng)站(m.innovativeventuresgroup.com)找到珂瑪總經(jīng)理杜書濤的聯(lián)系方式,說想買珂瑪?shù)腞OSCO藍箱漆5710,該客戶是河北北方學院負責后勤這塊的學校主任,由于學校的藍箱年限較長有所破損,想對藍箱進行維修,希望通過重新刷漆后藍箱色澤均勻美觀。 武漢珂瑪ROSCO影視漆 通過武漢珂瑪商務鄧經(jīng)理溝通了解到該學校藍箱面積是60個平方左右,武漢珂瑪燈光標清影視漆5710刷漆能夠覆蓋的面積是30-40個平方。剛開始潘先生對影視漆是否為正品表示懷
千里迢迢,武漢珂瑪燈光播音桌KM-201服務新疆
[ 01-20 11:05 ]
武漢珂瑪:一切為您放心采購 網(wǎng)絡增加了客戶的選擇,卻也帶來了更大的風險。新疆昌吉客戶購買想要購買可以坐2個人的播音桌,于是通過網(wǎng)絡找到了專業(yè)做播音桌13年的武漢珂瑪燈光,挑中了播音桌KM-201,王先生之所以最終決定和武漢珂瑪合作,正是因為我們解決了他所有的后顧之憂,打消了他所有的疑慮,專業(yè)的武漢珂瑪旗艦店,支付寶中間的擔保協(xié)議,以及加蓋了公章的合同,正規(guī)發(fā)票,專業(yè)負責的客服態(tài)度,與一系列大品牌合作的良好口碑,都讓客戶覺得放心滿意,還有什么可以阻礙我們的合作呢? 武漢珂瑪燈光b
【賀】青海省格爾木市電視臺LED演播室燈光順利完工
[ 01-19 10:51 ]
2015年12月18日-2015年12月25日(總共7天)由武漢珂瑪燈光朱主管的帶領下青海省格爾木市電視臺LED演播室燈光順利完工,青海省格爾木市電視臺演播室尺寸:長11米*寬8米*高4米,希望能用于做新聞直播,訪談節(jié)目等,但由于該演播室之前的燈光不柔和,拍攝出來主持人的臉部過于僵硬而且變形,藍箱表面破損嚴重,地面是毛毯鋪地,不能扣全身像且摳像不干凈清晰,故青海省格爾木市電視臺要求藍箱摳像干凈,主持人臉部柔和有立體感,面光側光均勻。 青海省格爾木市電視臺LED演播
隨著“慕課 ”的興起 教師角色該如何定位
[ 01-15 10:36 ]
在慕課浪潮沖擊之下,昔日教師作為課堂教學的主導者的地位明顯已經(jīng)落伍,因為學生的學習不再是以課堂學習為主,而是變?yōu)閷W生課前借助在線視頻先行聽課,課內(nèi)則是側重深入的分享、探討和問題解決。對比慕課浪潮出現(xiàn)前后教師的角色變化,我們會發(fā)現(xiàn)教師角色發(fā)生了一些變化。 華中師范大學錄課教室 由講師變?yōu)閷<?以往學生多是在教師的口中獲得最為準確的信息,在有師生的互動過程,也沒有完全將學習的主動權放給學生。而慕課浪潮下,教師開始由知識的講授者變?yōu)槲⒄n程資源的創(chuàng)設者,將
【賀】湖北第二師范學院LED演播室燈光工程順利完工
[ 01-14 11:21 ]
2016年1月5日這一整天的時間里,由武漢珂瑪燈光項目部朱主管的帶領下湖北第二師范學院LED演播室燈光工程順利完工,該學院演播室長6米*寬4米*高4米,希望通過安裝LED演播室燈光后能用于做錄制課程,老師能對著黑板講課,并提出1)燈光照度,色溫準確,均勻。2)教師背景光能打亮。3)拍攝效果,錄制節(jié)目效果好; 武漢珂瑪燈光商務部鄧美女在現(xiàn)場留影 根據(jù)湖北第二師范學院領導要求,專業(yè)做LED演播室燈光工程13年的武漢珂瑪決定燈光采用軌道安裝方式,由2根固
“慕課”未來即將面臨的6大挑戰(zhàn)
[ 01-13 11:12 ]
一、如何應對變革之痛。本質(zhì)上,MOOCs的發(fā)展將是一個利益重組的過程,即使它的初衷并非在此,但利益重組是必定要發(fā)生的事情。在這種情況下,MOOCs的發(fā)展要伴隨變革的長期挑戰(zhàn)。只要學生選修了平臺上的課程并通過考試,學分就會被聯(lián)盟高校所認可,這意味著其他學校的同類課程教師有可能被淘汰或轉為教輔人員。在更為宏觀的層面上,這對于戰(zhàn)略決策者來說,是一個巨大的機遇和挑戰(zhàn)。如果要說變革,傳統(tǒng)大學模式結構延續(xù)的慣性將會是最大的阻力。 二、如何提供足夠規(guī)模的優(yōu)質(zhì)資源。國外MOOCs之所以成功,是因為大學
“慕課”背景下的高等教育變革
[ 01-08 11:14 ]
1.加速高等教育國際化進程:MOOCs的出現(xiàn)真正體現(xiàn)了高等教育的國際化,不分國籍都可以注冊,只要申請并考試通過都可以獲得課程微證書。這種浪潮已經(jīng)涌向了全球,一些國家和地區(qū)都有很強的使命感驅使他們面對和參與。對于中國來說,MOOCs不僅要滿足中國人不出國就可學習國外課程外,也需要考慮如何讓本國的課程上網(wǎng)讓外國人學習,讓中國的文化走向國際,這是個很大的問題。 華中師范大學錄課教室 2.主動式學習文化的顯現(xiàn):自主學習是
武漢珂瑪燈光開啟企業(yè)慕課(Mooc)新時代
[ 01-07 11:26 ]
慕課是英語縮略語“MOOC”(Massive Open Online Course)的音譯,意指“大規(guī)模的網(wǎng)絡開放課程”。MOOCs是線上線下同步、從觀察分析社會中學習,靠的都是高質(zhì)量的課程,作為一門混合式教學課程,需要在扎實實踐和科學研究的基礎上,主要關鍵在于線下的師生交流和互動。 華中師范大學錄課教室1 慕課教室主要特點: 1、大規(guī)模的:不是個人發(fā)布的一兩門課程:“大規(guī)模網(wǎng)絡開放課程&rdqu
【賀】河北省石家莊省政府指揮中心會議室燈光設計項目順利完工
[ 01-06 11:26 ]
2015年12月16日-2015年12月22日(總共7天)由武漢珂瑪燈光程經(jīng)理的帶領下河北省石家莊省政府指揮中心會議室燈光設計項目順利完工,河北省石家莊省政府指揮中心會議室長12米*寬6.9米*高4.8米,是一個以前建的會議室,希望會議室經(jīng)過設計后能用于做視頻會議室,拍攝值班及會商使用,石家莊省政府指揮中心領導提出希望設計出的新會議室能達到以下2點要求1)燈光照度及色溫準確;2)燈光均勻,層次縱深分明,主次分明; 河北省石家莊省政府指揮中心會議室燈光設計前后對比圖
【賀】漢川電視臺演播室燈光改造項目順利完工
[ 01-04 10:40 ]
2015年11月28日-2015年11月30日(總共3天)由武漢珂瑪燈光程經(jīng)理的帶領下漢川電視臺演播室燈光改造項目順利完工,該學院是以前建的舊演播室,長9.938米*寬5.35米*高4.5米,是一個以前建的演播室,希望通過改造后能用于做虛擬摳像,新聞,綜合,訪談,實景節(jié)目錄制,由于該演播室使用年限較長,拍攝效果達不到需求,故提出1)燈光照度,色溫準確,均勻。2)主持人層次分明,縱深突出。3)拍攝效果,錄制節(jié)目效果好; 漢川電視臺演播室燈光改造前后對比圖 &nbs
【賀】黃陂電視臺4樓演播室改造項目順利完工
[ 12-29 14:20 ]
2015年9月9日-2015年10月9日(總共30天)由武漢珂瑪燈光程經(jīng)理的帶領下黃陂電視臺4樓演播室改造項目順利完工,該學院是以前建的舊演播室,演播室尺寸:長7米*寬7米*高3.4米,主要用實景拍攝,綜合節(jié)目,訪談節(jié)目,新聞錄制等,由于該演播室使用年限較長,藍箱和聲學裝修達不到需求,故提出1)藍箱漆表面要均勻,刷漆一致;2)聲學裝修隔音,表面平整,干凈,拍攝效果好。 黃陂電視臺演播室燈光改造前后對比圖 根據(jù)黃陂電視臺領導要求,珂瑪決定燈光采用軌道
虛擬演播室的特點與優(yōu)勢
[ 12-23 11:49 ]
在電視節(jié)目的制作中,與傳統(tǒng)演播室的運用相比較,虛擬演播室的運用具有十分顯著的特點,那么,武漢珂瑪燈光以專業(yè)做虛擬演播室12年經(jīng)驗為您娓娓道來虛擬演播室的特點與優(yōu)勢詳細體現(xiàn)在哪些方面。 東風本田虛擬演播室效果圖 在創(chuàng)作演播室的電視節(jié)目制作中,創(chuàng)作人員的設計思路往往受到演播室的大小、場景的設計與搭建以及節(jié)目資金等條件的限制,導致有些精妙的創(chuàng)意無法完整實現(xiàn)。而虛擬演播室給創(chuàng)作人員提供了充足的創(chuàng)意空間,使他們可以在演播室有限空間里創(chuàng)造出氣勢宏大的壯觀場面。
虛擬演播室燈光設計應注意什么?
[ 12-22 10:46 ]
隨著視頻技術的發(fā)展,對演播室的要求越來越高,越來越多的虛擬演播室投入使用。虛擬演播室的燈光對于拍攝的畫面有著非常重大的影響,好的燈光能夠拍攝出更好的畫面。武漢珂瑪影視燈光以12年的演播室燈光設計建造經(jīng)驗為您講解:虛擬演播室燈光設計應注意什么? LED演播室燈光 1、面光:虛擬演播室面光的高度一般與主持人的高度相當,要盡量避免主持人身上的初級投影。陰影通過計算機處理后,會被色鍵器消除,如果前景(主持人)上有陰影,就會影響圖像質(zhì)量。在虛擬演播室中一般不
中小型演播室設計說明
[ 12-18 11:48 ]
隨著電視行業(yè)的飛速發(fā)展,節(jié)目形式越來越多種多樣,最大程度滿足眾多錄制節(jié)目的使用要求,在錄制過程中對燈光的要求也是非常嚴格的。在中小型演播室整體設計中,紀要考慮各類節(jié)目對演播室的功能要求,同時也要考慮工作環(huán)境的舒適性、安全性及其裝飾效果,從而確保節(jié)目制作的最佳效果,充分利用光、色的千變?nèi)f化為節(jié)目營造出各種氣氛和環(huán)境。 海南瓊海電視臺燈光效果圖 新聞、專題演播室等中小型演播室,它以靜態(tài)人物布光為主,要合理地配置好主光、輔助光、逆光的燈具,并加上適當?shù)男?/dd>
會議室的布局對燈光與光線的影響
[ 12-17 12:15 ]
會議室的布局可以事關一場精心策劃會議的成敗,根據(jù)會議人數(shù)和類型的不同,會議室的布局可以千差萬別。布局原則:保證攝像效果以達到再現(xiàn)清晰圖像的目的。 會議室燈光效果圖1 1.為了防止顏色對人物攝像產(chǎn)生的“奪光”及“反光”效應,背景墻應進行單獨設計,最好采用均勻的淺顏色,通常多采用米色或灰色,不宜使用畫幅,禁止使用強烈對比的混亂色彩,以方便攝像機鏡頭光圈設置。 2.房間的其他三面墻壁
錄播教室簡介
[ 12-16 11:48 ]
近年來,國家大力組織開展精品開放課程建設工作,希望把優(yōu)秀教師的授課實例拍攝成精品視頻公開課,進行評比或資源共享。伴隨著各種視頻教學活動的日益增多,各學校對教學視頻的錄制質(zhì)量也不斷提高,武漢珂瑪以12年專業(yè)做錄播教室的經(jīng)驗為您簡單介紹錄播教室的組成及優(yōu)勢。 華中師范大學錄播教室效果圖 一般錄播教室包括1.多媒體錄播主機(含控制面板、顯示器)1臺 2、全自動跟蹤定位系統(tǒng)(含定位主機、超聲波或紅外探頭三個以上)1套 3、攝像機(學生攝像機1個,教室特顯攝
會議室燈光節(jié)能設計方案
[ 12-15 10:56 ]
會議室照明節(jié)能的基本原則是在保證不降低視覺要求,不降低照明質(zhì)量的條件下,力求減少照明系統(tǒng)中光能的損失,最有效地使用節(jié)能照明用電。下面武漢珂瑪燈光小編就從以下來介紹會議室燈光節(jié)能設計9個方案。 武漢珂瑪會議室燈光工程案例圖 1、根據(jù)視覺作業(yè)要求,確定合理的照明標準,不同場所應有目的地進行照明,在同一房間內(nèi),可分為工作區(qū)、交通區(qū)、非重要區(qū)等,以便在選擇照明時區(qū)別對待,當工作區(qū)的某一部分或幾個部分需要高照度時,可采用“分區(qū)一般照明”方式,要求高
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